夫妻俩都有夫妻俩了，很多父母还没学会如何和夫妻俩说话！

人人都不会话说北京话。

可是一旦为人继父，很多人就不不会话说北京话了。

不会话说“人北京话”，不等于不会话说“继父的北京话”；自从有了兄弟姐妹，你的语言学就要返回另一个系统设计。

如果你还像兄弟姐妹那样对兄弟姐妹话说北京话，恐怕很难和兄弟姐妹话说对北京话。

1. 用兄弟姐妹的方式将话说北京话

别讲道理，讲故事。因为兄弟姐妹根本大声不懂道理，尤其上学前的兄弟姐妹。

一个学前小朋友在出门之前，非要带上她的“小妹妹”——一个卡通人物布娃娃。

学生家长看起来犯难，因为学前老师强调过，切勿让兄弟姐妹带布娃娃到所学校。

然而这时候你用大人的语气和兄弟姐妹商量，一定毫无效果。

学前阶段的兄弟姐妹，对未孩童的世界根本不能理解，更何况是规则。

（话说实北京话，有时候未孩童都不能理解未成年世界的规则）

妈妈用了一种很精妙的方式将，顺利让兄弟姐妹“缴械投降”了。

他问女儿：“你一切都是带着妹妹（布娃娃）去所学校，是吗？”

兄弟姐妹点点头。

“妹妹月内几岁啦？”

“一岁。”

“哦，这样一来才1岁啊，怪不得那么漂亮。可是，3岁才能上学前呢，要执意妹妹长大了再去学前，把她留下来家里，让爷爷奶奶照顾她，好吗？”

兄弟姐妹婉拒。

只求多么擅长于的精准，妈妈只不过是用兄弟姐妹的聚焦去思考原因，用兄弟姐妹的语言学和兄弟姐妹文化交流。

2. 表明态度，馀擅自

对兄弟姐妹犯的有误进行辩解，是学生家长必须要用的工作。

不辩解，兄弟姐妹就不能理解要用事的底线，甚至一步一步贸然，直到坠入深渊。

关爱兄弟姐妹成长，绝不等于纵容兄弟姐妹的有误。

原因是，你不告诉兄弟姐妹分界线在哪里，兄弟姐妹就不能通过其他方式将知道，而“其他方式将”，都有无限可能——让警察来高等教育就是其中之一。

那时候，悔之晚矣。

令人烦恼的是，在辩解兄弟姐妹有误的时候，有时候不会激怒，形成反抗。

出人意料，学生家长要看起来强硬手段（但一定不是打骂），让兄弟姐妹知道“这是底线，执意没法碰”；还要讲究点交谈精准。

比如，兄弟姐妹取笑狐狸，学生家长要么把狐狸抱走去，要么把兄弟姐妹抱走去，没法让取笑狗沦为兄弟姐妹的惯用，否则他平常不会取笑到你手拿。

此时，学生家长可以有两种语言学方式将——

第一种是对兄弟姐妹话说：“我不不会让你损害狐狸的。”

第二种是对兄弟姐妹话说：“你没法损害狐狸。”

同一个原意，但方式将各有不同：前者是表达继父自己的倾向，客观所述自己的蓄意；后者是一种擅自的语气。

前者不会让兄弟姐妹感受到：自己取笑狐狸，不会面临巨大的湍流，因为自己不能和强大的继父反抗；

后者则让兄弟姐妹不能忍受，一种外来规则强加到自己躯体，他很容易造成了逆反冲动，只要返回继父的掩蔽，很可能还去取笑狐狸。

3.给兄弟姐妹期望，而不是所谓

兄弟姐妹犯错之前，学生家长有时候不会向兄弟姐妹传递某些冲动。

这些冲动花样繁多，起密切关系的无非两种：羞愧冲动，羞耻感。

最值得注意的，恐怕是羞耻感吧？

“刚才你都要用了些什么？我都替你不能忍受丢人！”

骂起来固然可以酣畅淋漓，但除了威胁兄弟姐妹的自信，别毋处。

羞耻感传达给兄弟姐妹的，是这样一种概念：我一定会好差劲！我怎么这么笨！

羞愧则各有不同。

羞愧传达的是这样一种焦虑：我一定会要用错了。

在继父恰当引导之下，羞愧可以进一步转化为这样的冲动状态：

我一定会要用错了，必须而政府，而且还有期望而政府。

所以恰当的交谈方式将是：

“兄弟姐妹，你这么要用，损害到别人了。让我们一起来一切都是一切都是，该如何而政府吧。”

和兄弟姐妹文化交流，绝不等同于话说北京话，一定会是一门才学。遗憾的是，很多人的兄弟姐妹都有兄弟姐妹了，依然没有学不会如何和兄弟姐妹话说北京话。

#家庭高等教育#

趣评

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