国内“双减”政策后的第一次考试状况有多惊人？

▲ 自在小程程式结构设计课后：系统化知识点新奇既有，引导小孩学术委员会理性

K2

：通过日常生活重大公事件、小游戏活动认知算出观念，创始算出机应用程序；在研习中获取各本官域相关系统化知识，研习与他人协同工作、提高解决缺陷缺陷的能够。通过拼图呼叫创始自己编著的小游戏或故公事，并分享给他人。

▲ 自在小程程式结构设计课后：学科系统化知识的应用于

▲ 自在小程程式结构设计课后：缺陷分析和拆解

▲自在小程程式结构设计课后：通过拼图呼叫完毕谱曲

□Scratch程式结构设计：6-10岁

针对10岁所列小孩，共同研发图形既有程式结构设计选修，联合欧洲各国知名儿童作家和优秀动画既有制作团队，揭示“自在小程宇宙”影音IP，小孩们将在充满剧情的交友情景课后中，完毕一个个程式结构设计过关斩将。

很多系统化知识重难点也会通过动画既有的演绎，用小孩能认知的方式认知出来，实质上不担心有研习承担。

除原创动画既有课件外，还有单独自主研发的图形既有程式结构设计谱曲辅助工具，供小孩们在该线练使用。

□Python程式结构设计：10岁以上

针对10岁以上小孩，启动时代码选修系统化高等教育，相关联的Python程式结构设计辅助工具，算出机语言内置更为加方便快捷，对小孩非常针锋相对。

自在小程的同事都有谁？

原创IP及动画既有系统化高等教育，追剧式故公事该线，研习精采寻常易尽力。

小孩为什么都喜欢自在小程？

01

、

程式结构设计术语具象既有

▲自在小程程式结构设计课后任务：能用程式结构设计系统化知识录制汉堡

▲自在小程课后系统化高等教育流程：通过拼图呼叫完毕任务

02

、沉浸式课后，精采寻常，边玩边学

▲自在小程课后

03

、务实“出神入既有”与“习得”

如何给与自在小程0元选修？