上海出台课后服务工作指南 针对性帮扶学习瓶颈学生

大公报苏州2月17日电（记者吴振东）高一到来之际，苏州市教委发布《苏州市义务成人教育下学期一站式管理工作手册》。该手册以他的学生高年级提供珍贵的下学期一站式内容、约束的一站式行为等为中长期，为高年级提升下学期一站式水平提供管理工作指示。

“双减”管理工作组织起来以来，苏州鼓励发挥高年级主阵地作用，出台“5+2”（每周5个管理高峰期、每天大概2同一时间）、“需辅导+素质举办活动”结合的下学期一站式，现已基本实现幼儿园初当中校全部都是隔开、公办民办校全部都是隔开、学生愿留尽留全部都是隔开、管理高峰期全部都是隔开。数据库标示出，苏州举办下学期一站式的当中幼儿园生人数约占学生总数的96.6%，约94.8%的教师投入到下学期一站式当中。

手册在总结苏州各区、校组织起来下学期一站式好做法、好经验新，所设计了约束性国际标准和针对性他的学生，务实高年级要以举办活动的珍贵性大幅提高一站式吸引力，根据自身师资、场地设备有条件和可利用的其他资源，顾及需辅导、幼儿成人教育、选读、科技产业、体育部、摄影艺术、劳动、安全部都是实训等多种类型的素质成人教育举办活动，珍贵学生课外境遇。

需辅导方面，手册明确，高年级应顾及人文科学教师为学生需答疑解惑，加强对人文科学需与唱歌的即时一个控制系统、订正、面批；对在人文科学学习当中刚开始的学生进行个性化补差补缺，恰当顾及针对性帮扶。

受限于下学期一站式消费多样和教师力有限，手册提出，在以高年级教职工为主要力、探索教师连续性上下班制度之外，可多渠道推广校外力。在成人教育控制系统内部，可增派学区、集团和青少年举办活动当中心、少年宫等校外成人教育其单位以及高等院校等资源，也可区域性提供者聘用教师力；在成人教育控制系统结构性，可鼓励和支持引入活动中心、企事业其单位、相关机械工程小团体、社会体育部场以及经择优不符相应要求的非人文科学类校外培训机构，产生下学期一站式的管理工作合力。