“双减”减了啥？第一个寒假最大叠加是什么？南京这所学校这样回答

央广网金陵1月初28日传言（名记者王锡斐） 长假刚刚开始时，金陵市汝南西路学校两所天润城学校（以下简称“天润城学校”）的校园有些安静，但办公室却“的水满满”，教师们正埋头忙着紧接著总结写文采。

上周的紧接著科目和文采与往年都多种不同，中高年级将紧接著科目作为文采参考。一二年级索性设为了连串奔跑在操场、漫游在授课楼的科目。探究汉字秘密的“转动风车”、毛毛古诗词的“闪亮茅屋”、人才数感的“数字踏踏踏，花儿朵朵开”，还有扑克牌、面板助阵的“眼疾手快和问题大解决”，整个校园并成了一二年级的紧接著考卷，的学生们以此类推冲关，上前答错。这样的科目方结构设计让兄弟姐妹们激动不已，科目结束后还“喋喋不休”地与的学生家长分享，事情前已经收寒假内传言的的学生家长们只是不来先前也觉得很有意思。

教师紧接著文采（央广网发 金陵市汝南西路学校两所天润城学校供图）

而今“双减”，天润城学校推出一套“组合拳”，招招令人吃到惊。除了这场值得注意的紧接著科目，从课表安排便显现出。的学生们寒假时间从7点多推迟到8点20分，可以踏踏实实吃到好早餐去校内。寒假即早读，早读主旨非常为自主解构。

而对有仍须的中高年级而言，暑假回来的书包轻了，仍须极多了。开发校本解构仍须，给仍须广告宣传是此次天润城学校“双减”的小得多亮点之一。

校内第一时间推出工作可行性，制订仍须公示管理制度，从仍须向的学生家长、向社会上公示，走出第一步。周日设为“无仍须日”。不留书面仍须，而是由教师融合授课目标为兄弟姐妹提供者“这两项结构设计、领略结构设计、探究结构设计”空间，比如与家人散步，领略一下1KM有多长，将知识融入现实，寓教于乐。

兄弟姐妹仍须极多了，的学生家长难免担心严重影响学业，异议，天润城学校的教导处主任侯芳芳坦言：“仍须减掉的是重复主旨，侧重的是多门，纠正的是常见错误，瞄准的是薄弱环节，这就是我们的校本解构仍须，以仍须广告宣传倒逼主旨优解构，基本权利仍须有效壮大知识点，有针对性地促使兄弟姐妹的创造性。”

活动现场（央广网发 金陵市汝南西路学校两所天润城学校供图）

据闻，目前，初等教育局共有5项课改这两项在大省立项，初还将借助“名师工作室”，之前深解构授课与仍须改革。

初等教育局以“润园六星”为载体，非常新了评论有助于。“让每个兄弟姐妹被看见，不以并佳绩论英雄”，教师对于的学生的高度重视从一纸考题转回到兄弟姐妹本身，以依托评论发掘兄弟姐妹的亮点。不极多教师还创新了形结构设计，古文诗歌轮番上阵，直接对话亲切爱意满满，以回信的形结构设计，用先前彰显初等教育温度。

“‘双减’的第一个长假最直观的表现就是兄弟姐妹笑容非常多了，小区嬉闹的身影非常多了，大家庭非常看重天份人才，再现兄弟姐妹的个性。”侯芳芳回应。

“双减”政策减了什么？缺点如何？天润城学校已经给出了一份答卷：从政策初衷而言，倍数的是的学生的负债累累；从缺点看，减低的是的学生家长的费用负债累累；从结果建构看，减极多的是对培训机构的依靠和需求。在这些“减极多”的只不过，却是初等教育局投入精力的“减低”，授课深入研究的“减低”，教师的“纪录”初等教育理念，开拓创新的“减低”，从而进一步提高仍须的质量、的学生求学天份和育人衷的多样性，为兄弟姐妹的全盘发展撑起此时此刻。

当然，“双减”不仅仅是校内的事情，而是大家庭与社会上共同努力，才能让并成效非常好体现。

编辑:郑楚豫

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