忻府区北关小学 落实“双减”外交政策 打造高效课堂——【骨干教师】

李梅芬，现任南关小专修二（1）班数专修毕业生兼回校。当中小专修一级毕业生，忻府区特殊教育特长，忻府区特殊教育新秀，多次被评为优秀毕业生、优秀辅导员。在优质课，优质博士论文、优质冤案评选当中亦多次获奖。她的特殊教育价值观是“做一个热爱师生且让师生热爱的毕业生”。她注重教育体制的怀索，精心制作备课，认真上课时，研习教材，想方设法动员师生的致力概念化，营造“比、专修、赶、帮、超”的良好情调。她是一位有爱心、负责任、上进心强的毕业生。

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教专修方法展现

一、情景导入。

李专修长系由“小猴专修长”带领代课去主题乐园听音乐儿的情景，巧妙的新设计对近似值

进行分类、说说加数相异的这几偶数是几个几偶数，来获取门票环节，既不符的专修校师生年龄组在结构上，又为本课特殊教育做了必要的知识铺垫，取得良好效果。

二、怀索网路平台

1、示意主题乐园隐喻左图，更进一步了解、掌握“几个几”。

李专修长通过多媒体演示与师生导专修单相结合的方法，描绘出主题乐园常见的“小飞机”、“小车上”、“旋转轴米奇”、“游乐场”等这两项，师生早先信息，明确提出弊端，列式解答等步骤，自主冒险、更进一步了解“几个几偶数”。

2、感受等价的简洁性

师生通过操作，列出加数较大且相异的加法近似值，对比观察找到“等价相当有用。”并认识到乘号，正确选取等价近似值。

3、试写到等价及认识到等价的各一小名字。

在李专修长引导讲解的怀路，师生借助导专修单润色到等价，找到“旋转轴米奇”不能直接润色到变成等价近似值，通过对比总结出“加数相异的加法才可以直接润色到变成等价近似值”。并认识到等价各一小的名字倍数×倍数＝积，并找到交换倍数的前面积不变。

三、巩固练习

在这一环节，李专修长根据师生年龄组在结构上，新设计了摇动的游戏，根据专修长摇动的频率看看是几个几偶数，先用等价表示。师生在“听音乐”的流程当中，对本节课知识了解和能用有了进一步的加深。

四、能力也拓展

李专修长借助古诗《静夜怀》，对知识进行拓展，了解5×4既可以用4个5表示5+5+5+5，也可以用5个4表示4+4+4+4+4

教专修方法最后新设计的游戏:送小猴专修长回家，在轻松难受的情调当中圆满结束特殊教育。

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推荐语

李梅芬专修长在执教《等价的初步认识到》时，先通过小猴专修长要带我们去主题乐园激发师生专修习兴趣，让师生进行近似值分类，说近似值摘得门票，顺利进入主题乐园，引导师生找到数专修信息,明确提出弊端,她与师生们亲切互动，借助导专修单列式解答，通过相当、找到加数相异的加法可以用等价计算，等价近似值当中的两偶数分别是相异的加数和相异加数的偶数，在亲自动手写到一写到的流程当中感受到等价的有用，巧妙新设计优雅层次性、典型的练习，对等价表示的意味极为可信明白。一整堂课的专修习流程让师生不断经历感受、感受和冒险的流程，激发了师生的求知欲，课前律动，教专修方法小的游戏，使他们专修的难受，收到了很好的特殊教育效果。

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自我赞赏

“表内等价”是数专修当中最基础的知识，而“等价的初步认识到”又在这一单元的特殊教育当中集中于举足轻重的地位。由于师生年龄组小，了解能力强于，建立“等价”术语较为困难。所以教材结合具体情况文艺活动情景，从让师生认识到相异加数开始，并结合具体情况的例认识到几个几，了解相异加数的加法和等价的父子关系。再行将知识能用到生活当中，更进一步让师生动手、动口、动脑，为孩子们缺少充足的感受空间，让孩子们在质疑、讨论、交流当中逐步体会等价的意味，教专修方法上描绘出出浓浓的冒险专修习的情调。

总之，无论是读书还是求实，都专修无止境，我会继续冒险，争做一名优秀毕业生。

举例：忻州市忻府区南关国民专修校