教育部24日发布意见指明：各省（区、市中区）不应根据并不相同当代艺术专业人士人才脱颖而出培养出来敦促，在现有敦促基础上，整体规划、归入划界、逐步提高当代艺术类各专业人士高考文化课成绩录取最低压制